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Rethinking School Bullying (Dixon Roz / Smith, Peter K.)
Rethinking School Bullying
Untertitel Towards an Integrated Model
Autor Dixon Roz / Smith, Peter K.
Verlag Cambridge Academic
Co-Verlag Cambridge University Press (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2011
Artikelnummer 10720831
ISBN 978-0-521-88971-1
CHF 102.00
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
What constitutes a useful theory of bullying? This book explores how practitioners can develop effective 'personal theories of bullying' and suggests how the priorities for future research might be identified. An integrated model of school bullying is explored which focuses on the function served by bullying behaviour.

Roz Dixon explores how to make anti-bullying initiatives more successful by developing effective 'personal theories of bullying'.

Roz Dixon is Senior Lecturer in Psychology and Assistant Dean in the School of Science, Birkbeck College, University of London. She has over 25 years' experience of working in the voluntary sector, the NHS and higher education, as a counsellor, patient advocate, campaigner, programme director and manager, and has written a number of articles on bullying. Peter K. Smith is Professor of Psychology and Head of the Unit for School and Family Studies at Goldsmiths College, University of London. He is the editor of Violence in Schools: The Response in Europe (2003) and co-editor of several other books on bullying in schools, including Bullying in Schools: How Successful Can Interventions Be? (2004) and Bullying in the Global Village (2011).