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Friends, Lovers, Co-Workers, and Community (Ryan Kathleen M. (Hrsg.) / Springer, Noah J. (Hrsg.) / Macey Deborah A. (Hrsg.) / Erickson Mary (Hrsg.) / Bratslavsky Lauren (Beitr.) / Cohen Elizabeth L. (Beitr.) / Erickson Mary (Beitr.) / Rosso Teri Del (Beitr.) / Engstrom Erika (Beitr.) / Hart William David (Beitr.) / Hassencahl Fran (Beitr.) / Lancaster Alexander L. (Beitr.) / Lookadoo Kathryn L. (Beitr.) / Marcellus Jane (Beitr.) / Pasztor Sabrina K. (Beitr.) / Ryan Kathleen M. (Beitr.) / Smith Siobhan E. (Beitr.) / Shrader John (Beitr.) / Springer, Noah J. (Beitr.) / Staton David (Beitr.) / Whitt Jan (Beitr.) / Wong, Norman C.H. (Beitr.))
Friends, Lovers, Co-Workers, and Community
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Zusammenfassung
Friends, Lovers, Co-Workers, and Community analyzes both how complex, interpersonal relationships were both depicted in and were influenced by television programs in the first decade of the twenty-first century.

Friends, Lovers, Co-Workers, and Community analyzes how television narratives form the first decade of the twenty-first century are powerful socializing agents which both define and limit the types of acceptable interpersonal relationships between co-workers, friends, romantic partners, family members, communities, and nations. This book is written by a diverse group of scholars who used a variety of methodological and theoretical approaches to interrogate the ways through which television molds our vision of ourselves as individuals, ourselves as in relationships with others, and ourselves as a part of the world. This book will appeal to scholars of communication studies, cultural studies, media studies, and popular culture studies.

Deborah A. Macey is an independent scholar and editor.

Mary P. Erickson is senior instructor in the Department of Communication Studies at Western Washington University.

Mary P. Erickson is senior instructor in the Department of Communication Studies at Western Washington University.

Erika Engstrom is professor and director of the School of Journalism and Media at the University of Kentucky.

Gazela Pudar Drasko is researcher at the Institute for Philosophy and Social Theory at the University of Belgrade and Director of the Institute.

Laura C. Chezan is an associate professor of special education in the Darden College of Education and Professional Studies at Old Dominion University. She is a Board Certified Behavioral Analyst-Doctoral. Her research interests focus on social-communication interventions for individuals with autism spectrum disorder, positive behavior support, and postsecondary education for individuals with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. She has coauthored book chapters and published peer-reviewed articles in scholarly journals in the field of education and behavior analysis. Dr. Chezan has also presented at local, state, and national conferences on topics related to communication and behavioral interventions for individuals with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. She serves as an associate editor for Preventing School Failure and as an editorial board member for six peer-reviewed journals in the fields of special education and applied behavior analysis