Günümüzde gittikce karmasiklasan toplum ve dünya sorunlariyla bas edebilecek bilgi, beceri ve degerlerle donatilmis nesillerin yetistirilmesi ülkelerin egitim sistemlerinin en önemli amaclarindan birisini olusturmaktadir. Bu cercevede yeni yetisen nesillerin mensubu oldugu milletin ve devletin kültür ve degerleriyle uyum icinde yetisirken ayni zamanda baris, hosgörü, farkliliklara saygi, cevresel ve toplumsal sorunlara duyarlilik gibi günümüz dünyasinin ihtiyac duydugu evrensel degerlere de sahip etkili ve demokratik birer yurttas olarak da yetismeleri beklenmektedir.
Sosyal Bilgiler Egitimi bölümlerinde ögrenim gören ögrencilere ve sosyal bilgiler ögretmenlerine yönelik olarak hazirlanan bu kaynak kitap on üc bölüm halinde düzenlenmistir. Kitapta mümkün oldugunca halihazirda uygulamada olan sosyal bilgiler dersi ögretim programi merkeze alinmaya calisilmistir. Sosyal bilgiler dersi ögretim programinin tanitimi ve genel bir degerlendirilmesi ayri bir bölüm halinde düzenlenirken sosyal bilgiler dersinin konu alanlarini olusturan bilim dallarinin yer aldigi bölümlerde ilgili bilim dalinin kendine özgü tanim, tarihce ve temel kavramlarinin yani sira sosyal bilgiler dersiyle iliskisi üzerinde de durulmustur. Bu yolla sosyal bilgiler ögretmenligi bölümü ögrencilerinin daha birinci siniftan baslayarak program merkezli bir bakis acisi kazanmalarina katki sunulmasi amaclanmistir.
